Πώς μοιάζει μια πόλη που μας χωράει όλ@; Ίσως, αν ρωτούσαμε τους μεγάλους, η απάντηση να ερχόταν μέσα από τεχνικούς όρους, πολεοδομικούς σχεδιασμούς, υποδομές και προδιαγραφές. Αν, όμως, ρωτήσουμε τα παιδιά, η απάντηση είναι πολύ πιο απλή και εύκολη. Και γίνεται εικόνα, χρώμα, ιστορία, φαντασία. Γίνεται μια ράμπα εκεί όπου σήμερα υπάρχει ένα εμπόδιο. Ένα πεζοδρόμιο όπου μπορούν να κινηθούν όλοι με ασφάλεια. Μια παιδική χαρά που καλοδέχεται κάθε παιδί. Ένα σχολείο, μια γειτονιά, μια πλατεία όπου κανείς δεν μένει απ’ έξω. Γιατί τα παιδιά έχουν έναν μοναδικό τρόπο να βλέπουν τον κόσμο: όχι όπως είναι, αλλά όπως θα μπορούσε να είναι. Πιο δίκαιος, πιο τρυφερός, πιο λειτουργικός, πιο ανθρώπινος.
Αυτή ακριβώς η ματιά βρέθηκε στο επίκεντρο του πανελλήνιου σχολικού διαγωνισμού «Μια πόλη που μας χωράει όλ@», μιας πρωτοβουλίας της LAMDA Development σε συνεργασία με την ΑΜΚΕ «Με Άλλα Μάτια», που ολοκληρώθηκε με μεγάλη συμμετοχή και έντονο δημιουργικό αποτύπωμα. Μαθητές και μαθήτριες από όλη την Ελλάδα κλήθηκαν να φανταστούν την πόλη της συμπερίληψης, της προσβασιμότητας και της ισότιμης συμμετοχής — και το έκαναν με τρόπο που απέδειξε πως η νέα γενιά όχι μόνο αντιλαμβάνεται τα εμπόδια γύρω της, αλλά έχει και ιδέες για να τα ξεπεράσουμε.
Ο διαγωνισμός αποτέλεσε την κορύφωση του εκπαιδευτικού προγράμματος «Δες τη Ζωή με Άλλα Μάτια», το οποίο υλοποιήθηκε σε συνεργασία με την ΑΜΚΕ «Με Άλλα Μάτια». Μέσα από το πρόγραμμα, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να έρθουν πιο κοντά σε έννοιες που συχνά συζητάμε θεωρητικά, αλλά χρειάζεται να γίνουν καθημερινή πράξη: συμπερίληψη, προσβασιμότητα, ενσυναίσθηση, σεβασμός στη διαφορετικότητα, ίσες ευκαιρίες για όλους. Και στη συνέχεια, με τα δικά τους εργαλεία — τη ζωγραφική, το κόμικς και τη μακέτα — έδωσαν μορφή σε μια πόλη πιο φιλική, πιο ανοιχτή και πιο δίκαιη.
Η ανταπόκριση των σχολείων από όλη τη χώρα ήταν ιδιαίτερα μεγάλη, αναδεικνύοντας τη δυναμική μιας πρωτοβουλίας που κατάφερε να ενεργοποιήσει τη φαντασία, αλλά και την κοινωνική ευαισθησία των παιδιών. Οι συμμετοχές ξεχώρισαν όχι μόνο για την αισθητική και τη δημιουργικότητά τους, αλλά κυρίως για την ουσιαστική προσέγγιση με την οποία οι μαθητές και οι μαθήτριες παρατήρησαν το αστικό περιβάλλον. Είδαν σημεία που δυσκολεύουν την καθημερινότητα των ανθρώπων με αναπηρία, ηλικιωμένων, γονιών με καρότσι, παιδιών ή οποιουδήποτε χρειάζεται μια πόλη πιο λειτουργική και ασφαλή. Και, το πιο σημαντικό, δεν έμειναν μόνο στη διαπίστωση. Πρότειναν λύσεις.
Συνολικά, αναδείχθηκαν 18 νικητές και διακριθέντα έργα, με βραβεία ανά εκπαιδευτική βαθμίδα και κατηγορία. Από το Νηπιαγωγείο μέχρι το Λύκειο, αλλά και μέσα από την ειδική κατηγορία προσβασιμότητας, τα έργα των παιδιών αποκάλυψαν έναν κόσμο γεμάτο ιδέες, ευαισθησία και κριτική ματιά. Κάθε δημιουργία ήταν και μια μικρή υπενθύμιση ότι η συμπερίληψη δεν είναι μια αφηρημένη έννοια. Είναι ο τρόπος με τον οποίο σχεδιάζουμε, κινούμαστε, επικοινωνούμε, μαθαίνουμε και συνυπάρχουμε.
Ιδιαίτερη σημασία είχε η bonus κατηγορία προσβασιμότητας, η οποία ενθάρρυνε τα παιδιά να σκεφτούν όχι μόνο το θέμα του έργου τους, αλλά και τον τρόπο με τον οποίο αυτό θα μπορούσε να γίνει κατανοητό από όσο το δυνατόν περισσότερους ανθρώπους. Μέσα από επιλογές απλές αλλά καθόλου αυτονόητες — όπως καθαρές περιγραφές, ευανάγνωστη παρουσίαση, έντονες αντιθέσεις, σύμβολα και πρακτικές που διευκολύνουν την πρόσβαση στην πληροφορία — τα παιδιά κλήθηκαν να δουν την ίδια τη δημιουργία τους ως μια πράξη συμπερίληψης. Να σκεφτούν, δηλαδή, ότι ένα έργο δεν αρκεί να μιλά για όλους. Πρέπει, όσο γίνεται, να μπορεί και να το «διαβάσει» ο καθένας.
Αυτό είναι ίσως και ένα από τα πιο σημαντικά μηνύματα του διαγωνισμού. Ότι η πόλη που μας χωράει όλ@ δεν χτίζεται μόνο με μεγάλα έργα και μεγάλες αποφάσεις, αλλά και με μια αλλαγή στον τρόπο που κοιτάζουμε τους ανθρώπους γύρω μας. Με τη συνειδητοποίηση ότι η προσβασιμότητα δεν αφορά «κάποιους άλλους», αλλά όλους μας. Ότι η συμπερίληψη ξεκινά από το σχολείο, από τη γειτονιά, από τη γλώσσα που χρησιμοποιούμε, από τις εικόνες που δημιουργούμε, από τις μικρές καθημερινές επιλογές που κάνουν έναν χώρο πιο φιλικό και μια κοινωνία πιο ανοιχτή.
Για τη LAMDA Development, η πρωτοβουλία αυτή συνδέεται με την πίστη στη δύναμη της εκπαίδευσης και της συνεργασίας. Μέσα από εκπαιδευτικές εμπειρίες εμπνευσμένες από την κοινωνία και τους ανθρώπους της, στόχος είναι κάθε δράση να λειτουργεί ως πολλαπλασιαστής θετικού κοινωνικού αντίκτυπου, με οφέλη που δεν σταματούν στα όρια της σχολικής αίθουσας, αλλά αγγίζουν το μέλλον όλων μας. Γιατί όταν τα παιδιά μαθαίνουν να σκέφτονται συμπεριληπτικά, τότε οι αυριανοί πολίτες θα μπορούν να σχεδιάζουν έναν κόσμο πιο δίκαιο από τη βάση του.
Σημαντικός υποστηρικτής της πρωτοβουλίας και αποκλειστικός χορηγός των βραβείων του διαγωνισμού ήταν τα καταστήματα Public, προσφέροντας στους νικητές δωροεπιταγές αξίας 400€, 300€ και 200€ για την πρώτη, δεύτερη και τρίτη θέση αντίστοιχα. Με αυτόν τον τρόπο, η προσπάθεια των μαθητών και των μαθητριών επιβραβεύτηκε ουσιαστικά, δίνοντάς τους ένα ακόμη κίνητρο να συνεχίσουν να δημιουργούν, να παρατηρούν και να διεκδικούν έναν κόσμο καλύτερο.
Στο Inclucity.gr, οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να δουν αναλυτικά τους νικητές ανά βαθμίδα και να γνωρίσουν τα έργα που ξεχώρισαν. Περισσότερο, όμως, μπορούν να δουν κάτι ακόμη πιο πολύτιμο: τον τρόπο με τον οποίο τα παιδιά αντιλαμβάνονται την πόλη του μέλλοντος. Μια πόλη χωρίς αποκλεισμούς. Μια πόλη που δεν ζητά από τους ανθρώπους να προσαρμοστούν στα μέτρα της, αλλά αλλάζει η ίδια για να τους χωρέσει. Μια πόλη που ξεκινά από τη φαντασία των παιδιών — και μπορεί να γίνει, με τη δική μας προσπάθεια, πραγματικότητα.
