Πολιτική

Κεραμέως για συναντήσεις στην Ουάσιγκτον: «Οι εκπαιδευτικές σχέσεις Ελλάδας – ΗΠΑ πιο δυνατές από ποτέ»

Προσθήκη του newsit.gr ως προτεινόμενη πηγή στην Google

Τη διαπίστωση πως «οι εκπαιδευτικές σχέσεις των χωρών μας είναι πιο δυνατές από ποτέ», υπογράμμισε η Νίκη Κεραμέως αναφερόμενη στις επαφές που είχε στις ΗΠΑ. Η Υπουργός Παιδείας συναντήθηκε με την Αμερικανίδα Αν. Υπουργό Παιδείας, καθώς και με την Αν. Υπουργό Εξωτερικών υπεύθυνη για θέματα
Παιδείας, σε ένα ιδιαιτέρως θερμό κλίμα.

Σε ανακοίνωσή της για τις συναντήσεις στη διάρκεια της παραμονής της στις ΗΠΑ, στο πλαίσιο του ταξιδιού του Πρωθυπουργού, Κυριάκου Μητσοτάκη, η Νίκη Κεραμέως συναντήθηκε με την Αν. Υπουργό Παιδείας κα Cindy Marten στο Αμερικανικό Υπουργείο Παιδείας. Η κα Marten εξέφρασε την απόλυτη ευχαρίστηση της με τον κοινό προσανατολισμό στόχων και προτεραιοτήτων μεταξύ του Αμερικανικού και Ελληνικού ΥΠΑΙΘ ως προς την ενδυνάμωση σχέσεων στην τριτοβάθμια εκπαίδευση και υπογράμμισε ότι το Αμερικανικό Υπουργείο θα συνδράμει στην περαιτέρω εμβάθυνση και διεύρυνση σχέσεων συνεργασίας μεταξύ ΑΕΙ των δύο χωρών. Ιδιαίτερο ενδιαφέρον επέδειξε επίσης για τις μεταρρυθμίσεις του ΥΠΑΙΘ στην προσχολική εκπαίδευση και δη την επέκταση της υποχρεωτικής φοίτησης από τα τέσσερα έτη, τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων και τις μεταρρυθμίσεις στην Επαγγελματική Εκπαίδευση και Κατάρτιση.

Kerameos USA

Η κ. Κεραμέως συναντήθηκε επίσης με την Αν. Υπουργό Εξωτερικών υπεύθυνη για θέματα Παιδείας Lee Satterfield στο Αμερικανικό Υπουργείο Εξωτερικών, η οποία εξέφρασε την ολόθερμη υποστήριξη της Κυβέρνησης Μπάιντεν για το Πρόγραμμα Συνεργασίας μεταξύ ελληνικών και αμερικανικών ΑΕΙ (μάλιστα άλλαξε το πρόγραμμά της για να μπορέσει να παραστεί στην εκδήλωση που διοργάνωσε το ελληνικό Υπ. Παιδείας με το Institute of International Education και 20 αμερικανικά ΑΕΙ για το Πρόγραμμα Συνεργασίας). Η Αν. ΥπΕξ επέδειξε ενδιαφέρον και για άλλα προγράμματα, όπως το θερινό πρόγραμμα με στόχο την ενδυνάμωση και υποστήριξη κοριτσιών 15-17 ετών προκειμένου να συνεχίσουν τις σπουδές τους στους τομείς STEM (Science, Technology, Engineering and Maths) “Tech Girls” και την ανταλλαγή μαθητών Future Leaders Exchange Program (FLEX).

Kerameos USA

Τέλος, η Ελληνίδα Υπουργός Παιδείας ξεναγήθηκε στο Αμερικανικό Μουσείο Μνήμης Ολοκαυτώματος από τον κ. Tad Stahnke, Διευθυντή του Μουσείου, αρμόδιο για τη Διεθνή Εκπαιδευτική Δραστηριότητα. Το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων συνεργάζεται με το Μουσείο στο πλαίσιο εκπαιδευτικών προγραμμάτων.

Σχόλια
Σχολίασε εδώ
50 /50
2000 /2000
Όροι Χρήσης. Το site προστατεύεται από reCAPTCHA, ισχύουν Πολιτική Απορρήτου & Όροι Χρήσης της Google.
Πολιτική
Ακολουθήστε το Νewsit.gr στο Google News και ενημερωθείτε πρώτοι για όλη την ειδησεογραφία και τα τελευταία νέα της ημέρας
Πολιτική: Περισσότερα άρθρα
Ανδρουλάκης για τον θάνατο της μητέρας της Αφροδίτης Νέστορα: Οι δολοφόνοι να συλληφθούν και να τιμωρηθούν
Ο πρόεδρος του ΠΑΣΟΚ εξέφρασε την οδύνη του για την απώλεια της Βάγιας Νέστορα, μετά τις εμπρηστικές επιθέσεις στη Θεσσαλονίκη κατά στελεχών της Νέας Δημοκρατίας
Νίκος Ανδρουλάκης
Μητσοτάκης για τη δολοφονία της Βάγιας Νέστορα: Καμία ανοχή στο αίμα και τον διχασμό των άκρων, η σκέψη μου στην οικογένεια του θύματος
Ο πρωθυπουργός έκανε λόγο για τον «απάνθρωπο χαρακτήρα της τυφλής βίας», ζητώντας ανάχωμα ωριμότητας και αποφασιστικότητας απέναντι στην τρομοκρατία
Κυριάκος Μητσοτάκης, Ιπποκράτειο 10
Δείπνο Μητσοτάκη προς τιμήν της Κίμπερλι Γκιλφόιλ στο Μαξίμου για τα 250 χρόνια από την Αμερικανική Ανεξαρτησία
Στο επίκεντρο οι διαχρονικές σχέσεις Ελλάδας - ΗΠΑ, με τη συμμετοχή κυβερνητικών στελεχών, μελών της αμερικανικής πρεσβείας και εκπροσώπων της επιχειρηματικής κοινότητας
Γκιλφόιλ και Μητσοτάκης
Η ΝΔ ζητά τη διαγραφή Σγουρού μετά την ένταση στον αέρα του One: «Ο Ανδρουλάκης αποδέχεται αυτή τη συμπεριφορά;»
Η Αλεξάνδρα Σδούκου κατηγορεί τον υποψήφιο βουλευτή του ΠΑΣΟΚ για απαράδεκτη συμπεριφορά απέναντι σε δημοσιογράφο και καλεί τον πρόεδρο του κόμματος να πάρει σαφή θέση
Η ΝΔ ζητά τη διαγραφή Σγουρού μετά την ένταση στον αέρα του One: «Ο Ανδρουλάκης αποδέχεται αυτή τη συμπεριφορά;» 10