Η εκπαίδευση στην Ελλάδα βρίσκεται σε μία φάση ραγδαίων αλλαγών. Η πρόσφατη νομοθέτηση της δυνατότητας ίδρυσης ιδιωτικών πανεπιστημίων σηματοδοτεί μια νέα εποχή, ενώ παράλληλα ο κλάδος της ιδιωτικής εκπαίδευσης – από την πρωτοβάθμια έως και την ανώτατη βαθμίδα – γνωρίζει έντονη κινητικότητα, με νέους παίκτες να εισέρχονται δυναμικά, διαμορφώνοντας νέα δεδομένα στον χώρο της παιδείας.
Μέσα σε αυτό το μεταβαλλόμενο περιβάλλον, το newsit.gr φιλοξενεί έναν από τους πιο εμβληματικούς ανθρώπους της ιδιωτικής εκπαίδευσης στην Ελλάδα, τον ιδρυτή των Εκπαιδευτηρίων Γείτονα. Ο Ελευθέριος Γείτονας με δεκαετίες προσφοράς στο χώρο, έχει αφιερώσει τη ζωή του στη διαμόρφωση ενός σύγχρονου και ποιοτικού εκπαιδευτικού περιβάλλοντος. Μέσα από τη δική του πορεία, ανατρέχει στο παρελθόν, αναλύει το παρόν και το μέλλον της παιδείας.
Ελευθέριος Γείτονας: Μια ζωή αφιερωμένη στην ιδιωτική εκπαίδευση
Ο Ελευθέριος Γείτονας ολοκλήρωσε τις σπουδές του στο Ιεροδιδασκαλείο Βελλάς, αποφοιτώντας με άριστα και στη συνέχεια άρχισε την επαγγελματική του πορεία στην ιδιωτική εκπαίδευση. Το 1973, σε συνεργασία με την Αικατερίνη Κωστέα και τον αδερφό του, Χρήστο Ε. Γείτονα, ίδρυσε τα Εκπαιδευτήρια Κωστέα – Γείτονα στο Μαρούσι. Το 1981, το σχολείο μεταφέρθηκε στην Παλλήνη. Το 1995 ίδρυσε τα Εκπαιδευτήρια Γείτονα στη Βάρη, δημιουργώντας ένα εκπαιδευτικό συγκρότημα με σύγχρονες υποδομές, σε ένα φυσικό περιβάλλον ιδανικό για μάθηση.
Οι βασικές αρχές των Εκπαιδευτηρίων Γείτονα – Σύγχρονο σχολείο με παράδοση και προοπτική
Σύμφωνα με τον Ελευθέριο Γείτονα, η σύγχρονη εκπαιδευτική φιλοσοφία, οι ξεκάθαροι και υψηλοί στόχοι, η συνέπεια και η πίστη στη δημιουργία αποτελούν τους πυλώνες, στους οποίους θεμελιώθηκαν τα Εκπαιδευτήρια Γείτονα και αναδείχθηκαν σε ένα σχολείο παιδείας και πολιτισμού, με ελληνοκεντρικό χαρακτήρα, ευρωπαϊκή διάσταση και παγκόσμια προοπτική.
Το σχολείο έχει ως βασική επιδίωξη την πολύπλευρη ανάπτυξη των μαθητών, από τον Παιδικό Σταθμό μέχρι το Λύκειο και το International Baccalaureate. Στο πλαίσιο αυτό, έχουν δημιουργήσει ένα εμπλουτισμένο εκπαιδευτικό περιβάλλον και έχουν σχεδιάσει βιωματικά και πολιτιστικά προγράμματα, τα οποία μυούν τους μαθητές στην ιστορία και την παράδοση, ενώ παράλληλα ενισχύουν την περιβαλλοντική συνείδηση και την κοινωνική ευαισθησία.
