Δωρεά ύψους 100 εκατ. ευρώ πραγματοποιούν οι τέσσερις συστημικές τράπεζες, για την κτιριακή αναβάθμιση σχολείων, όπως συζητήθηκε σε συνάντηση της αντιπροσωπείας των τραπεζών με τον υπουργό Παιδείας, Κυριάκο Πιερρακάκη.
Αναλυτικότερα, σύμφωνα με την ανακοίνωση της Ελληνικής Ένωσης Τραπεζών (ΕΕΤ), μέσα από τη δωρεά, εκατοντάδες σχολεία ανά την επικράτεια θα ανακαινιστούν ριζικά βελτιώνοντας τις συνθήκες για την περαιτέρω αναβάθμιση της παρεχόμενης δημόσιας εκπαίδευσης. Τη δωρεά ύψους 100 εκατ. ευρώ θα καλύψουν, ισομερώς, οι τέσσερις δωρήτριες Τράπεζες.
ΔΙΑΦΗΜΙΣΗ
Στη συνάντηση με τον υπουργό, Κυριάκο Πιερρακάκη και τους συνεργάτες του, συμμετείχαν ο Πρόεδρος της Ελληνικής Ένωσης Τραπεζών Γκίκας Χαρδούβελης, οι Διευθύνοντες Σύμβουλοι των τεσσάρων Ελληνικών Συστημικών τραπεζών (αλφαβητικά: Φωκίων Καραβίας/Eurobank, Χρήστος Μεγάλου/Tράπεζα Πειραιώς, Παύλος Μυλωνάς/Εθνική Τράπεζα, Βασίλης Ψάλτης/Alpha Bank), και η act. ΓΔ της ΕΕΤ κα Χαρ. Απαλαγάκη.
Κατά τη διάρκεια της συνάντησης, ο υπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ευχαρίστησε τους δωρητές και υπογράμμισε πως η πρωτοβουλία αυτή αποτελεί έμπρακτη απόδειξη στήριξης της ελληνικής δημόσιας εκπαίδευσης. Υπογράμμισε επίσης ότι το Υπουργείο θα είναι αρωγός στην υλοποίηση οποιασδήποτε πρωτοβουλίας με φορείς και οργανισμούς του ιδιωτικού τομέα σε αυτή την κατεύθυνση.
Όπως τόνισαν οι δωρήτριες Τράπεζες θα συνεργαστούν για τον σκοπό αυτό, ενεργά, με το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού και κάθε άλλο συναρμόδιο Υπουργείο, ή φορέα, ώστε εντός χρονοδιαγράμματος, χιλιάδες μαθητές να επιστρέψουν σε σύγχρονες εγκαταστάσεις.
Οι επικεφαλής των τεσσάρων τραπεζών δεσμεύθηκαν να επισκεφθούν προσωπικά τις νέες εγκαταστάσεις, ως έμπρακτη υπογράμμιση της σημασίας που αποδίδει το ελληνικό τραπεζικό σύστημα στη στήριξη της Παιδείας, στο πλαίσιο της ευρύτερης κοινωνικής προσφοράς του, που εστιάζει στη λειτουργία και την αναβάθμιση ευαίσθητων δημόσιων υποδομών, όπως με την πρόσφατη εισφορά 50 εκατομμυρίων ευρώ για τη Θεσσαλία την επαύριο των καταστροφικών πλημμυρών.
Πηγή: ΑΠΕ – ΜΠΕ
