Βασικός στόχος είναι να ενισχυθεί ο ρόλος του Λυκείου και να αποκτήσει ουσιαστικό βάρος το απολυτήριο, ακολουθώντας πρακτικές που εφαρμόζονται ήδη σε άλλα ευρωπαϊκά εκπαιδευτικά συστήματα
Περίπου το ένα τρίτο των υποψηφίων από τα ΓΕΛ και το 55% των υποψηφίων από τα ΕΠΑΛ θα μείνουν εκτός ΑΕΙ, λόγω της εφαρμογής της ελάχιστης βάσης εισαγωγής